天橋區啟動全區提升學生體質健康水平三年行動計劃

全國學校體育聯盟天橋區實驗校授牌儀式

全國學校體育聯盟天橋區實驗校授牌儀式

學校體育活動

學校體育活動

　　大眾網濟南9月20日訊（記者 宋立鵬）9月20日，天橋區啟動了全區提升學生體質健康水平三年行動計劃，并舉行了全國學校體育聯盟天橋區實驗校授牌儀式。根據該計劃，天橋區3年內實現各聯盟實驗學校的“快樂體育園地”建設，加大學生的體質健康水平。

　　“一校一品”特色體育格局 消除學生體質短板

　　天橋區將以“一校一品”為突破口，做到：“一特、兩高、一全”，即校校有一個特色項目；特色項目的技術（技藝）水平高、學生素質水平高；學校參與人數全。形成一校一品一特色的學校體育發展格局，彰顯學校體育特色的魅力。

　　同時，天橋區在狠抓全區學生體質共性問題的同時，對各實驗校學生體質健康的具體突出問題進行有針對性的、精細化的促進，狠抓薄弱環節，消除學生近視率、肥胖率等體質短板。3年內實現各聯盟實驗學校的“快樂體育園地”建設，使體育教學和課外鍛煉的條件明顯改善。

　　據介紹，天橋區將學校體育和學生體質健康水平納入各校工作考核指標體系，督導結果作為學校領導干部業績考核的重要內容，定期對開展全國學校體育聯盟成效明顯的學校和校長進行表彰，并考慮在合適的時候進行“學生體質末位校”的公布。

　　推動體育家庭作業 促進體育場地設施均衡化

　　天橋區將加大對體育設施建設的支持力度，促進各級各類學校體育場地設施的進一步均衡化。開展快樂體育園地與體育器材完備行動，通過加強重點建設和集中配備、鼓勵學校自主創新建設、協調社會多方資源改善等方法與渠道，三年內逐步使全區各實驗學校的體育器材配備全部達到或超過國家標準，出現一批有特色的“快樂體育園地”。

　　為提升學生體質健康水平，天橋區鼓勵學校自制安全有效的自制器具，鼓勵學校，特別是小學校建設有特色的、安全、有助于學生鍛煉并能輔助教學的“快樂體育鍛煉園地”，提倡合理利用學校空間開辟鍛煉，推進“讓場地豎起來，讓空地變場地”、讓健身體育進走廊，讓鍛煉進教室“等好經驗。

　　同時，天橋區還將聯動家庭社會行動積極推動體育家庭作業，開發利用社會體育資源、推進學校體育場地開放、促進親子體育開展。進一步推動校園的體育場地開放，特別是對學生家長的開放，并依托體育場地的開放，嘗試建立各種親子體育社團，如“父子體育團”、“母女體育團”等，開展豐富多彩的親子體育鍛煉活動。