大眾網(wǎng)記者 謝瑋 濟(jì)南報(bào)道

　　2023年，濟(jì)南市教育局全面落實(shí)強(qiáng)省會(huì)戰(zhàn)略部署，聚焦群眾所思、所盼、所向，圍繞“有學(xué)上”“學(xué)得好”“服好務(wù)”，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以深化教育改革為動(dòng)力，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，積極辦好有溫度有品質(zhì)的濟(jì)南教育。為回顧2023年濟(jì)南教育改革發(fā)展成果，推進(jìn)教育事業(yè)改革不斷深化，濟(jì)南市教育局于2023年10月8日啟動(dòng)了“2023年度濟(jì)南教育大事”評(píng)選活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)以來，市教育局機(jī)關(guān)各處室、各區(qū)縣教體局、直屬各學(xué)校和事業(yè)單位共推薦報(bào)送參選事件200件。為充分展示濟(jì)南教育工作亮點(diǎn)，經(jīng)綜合評(píng)定，分別確定“市域?qū)用妗?7件候選事件、“區(qū)域·學(xué)校層面”15件候選事件，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票展示后，最終評(píng)定產(chǎn)生“年度教育大事”各10件。

　　2023年12月23日至12月27日，候選事件在新華網(wǎng)、大眾網(wǎng)、愛濟(jì)南客戶端、市教育局政務(wù)新媒體等平臺(tái)，向社會(huì)集中公示，接受公眾投票。評(píng)選活動(dòng)受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注，共收到公眾投票100余萬人次，綜合社會(huì)各界投票與“2023年度濟(jì)南教育大事”評(píng)委會(huì)評(píng)審意見，評(píng)選結(jié)果最終確定。

　　2023濟(jì)南教育大事（市域?qū)用妫?/strong>

　　1.濟(jì)南市關(guān)愛激勵(lì)中小學(xué)（幼兒園）教師成長“出實(shí)招”

　　2.駐濟(jì)省屬高校座談會(huì)召開

　　3.濟(jì)南市首創(chuàng)學(xué)前教育地方標(biāo)準(zhǔn)

　　4.濟(jì)南市創(chuàng)新全環(huán)境立德樹人長效機(jī)制

　　5.首屆濟(jì)南“泉·未來”學(xué)生節(jié)成功舉辦

　　6.國內(nèi)首個(gè)數(shù)字教研中心在濟(jì)南落成

　　7.濟(jì)南市基礎(chǔ)教育“新課堂”項(xiàng)目助力教師專業(yè)成長

　　8.教育“為民辦實(shí)事”任務(wù)提前超額完成

　　9.濟(jì)南市“集團(tuán)化”推進(jìn)特殊教育融合發(fā)展

　　10.濟(jì)南市職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)再創(chuàng)新高

　　2023濟(jì)南教育大事（區(qū)域·學(xué)校層面）

　　1.濟(jì)南歷城二中女足世錦賽奪冠

　　2.“家住槐蔭‘育’見成長”主題項(xiàng)目啟動(dòng)

　　3.濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批國家級(jí)市域項(xiàng)目

　　4.歷下區(qū)打造學(xué)前教育普及普惠“新樣態(tài)”

　　5.濟(jì)南幼高專牽頭成立全國學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體

　　6.商河縣“1+12+80”社區(qū)教育體系項(xiàng)目獲全國推介

　　7.高新區(qū)人工智能教育示范中心落成

　　8.章丘區(qū)成功實(shí)現(xiàn)校車公司化改革

　　9.市中區(qū)東西部教育協(xié)作擦亮“新樣本”

　　10.平陰縣優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源推進(jìn)教育公平

　　2023年度濟(jì)南教育大事事跡展示

　　市域?qū)用?/strong>

　　入選事件1：濟(jì)南市關(guān)愛激勵(lì)中小學(xué)（幼兒園）教師成長“出實(shí)招”

　　為大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，營造教師潛心教書、靜心育人的良好環(huán)境，今年6月，濟(jì)南市委、市政府出臺(tái)關(guān)愛激勵(lì)中小學(xué)（幼兒園）教師若干措施，從建立教師獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度、建立教師榮譽(yù)制度、搭建教師成長平臺(tái)、完善教師待遇保障、加強(qiáng)教師關(guān)心關(guān)愛5 個(gè)方面制定了 12 項(xiàng)改革舉措，建立長效激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師成長路徑，切實(shí)激發(fā)廣大教師的幸福感、成就感和榮譽(yù)感。濟(jì)南這一做法以簡報(bào)形式在全省推廣，在全省教育改革發(fā)展研討班上作典型經(jīng)驗(yàn)交流。今年9月，濟(jì)南市召開慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)，表彰了100個(gè)先進(jìn)集體和200個(gè)先進(jìn)個(gè)人，命名首批285名泉城教育人才。

　　入選事件2：駐濟(jì)省屬高校座談會(huì)召開

　　11月1日，駐濟(jì)省屬高校座談會(huì)在山東大廈召開。市委書記劉強(qiáng)、市長于海田、市人大常委會(huì)主任韓金峰、市委副書記楊峰及駐濟(jì)52所高校主要負(fù)責(zé)同志出席，省教育廳廳長李明應(yīng)邀參加。會(huì)議圍繞深入一體推進(jìn)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，推動(dòng)市校深度融合發(fā)展等進(jìn)行座談交流，就在人才培養(yǎng)交流、科技創(chuàng)新等方面拓展合作達(dá)成共識(shí)。座談會(huì)的召開，進(jìn)一步深化了“校地一家人”的共識(shí)，凝聚起“強(qiáng)新優(yōu)富美高”新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大合力。

　　入選事件3：濟(jì)南市首創(chuàng)學(xué)前教育地方標(biāo)準(zhǔn)

　　3月2日，由山東省教育廳提出、濟(jì)南市教育局主持起草的《幼兒園保育教育服務(wù)規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)正式施行，填補(bǔ)了國內(nèi)幼兒園保育教育服務(wù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)的空白，引領(lǐng)國內(nèi)學(xué)前教育向著“標(biāo)準(zhǔn)化”發(fā)展。《規(guī)范》圍繞幼兒園一日生活、衛(wèi)生保健、生活照料、教育活動(dòng)、安全管理等幼兒園保教工作環(huán)節(jié)及內(nèi)容，把碎片化、經(jīng)驗(yàn)化的做法上升為標(biāo)準(zhǔn)，讓幼兒園保育教育工作有標(biāo)準(zhǔn)可依、有規(guī)范可循，更好助推學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　入選事件4：濟(jì)南市創(chuàng)新全環(huán)境立德樹人長效機(jī)制

　　濟(jì)南市堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，建立全環(huán)境立德樹人工作協(xié)調(diào)機(jī)制，制定《推進(jìn)全環(huán)境立德樹人重點(diǎn)工作任務(wù)的實(shí)施方案》，精心組織全市全環(huán)境立德樹人專項(xiàng)工作推進(jìn)會(huì)，培育遴選30項(xiàng)濟(jì)南市德育品牌并在全市發(fā)布推介。舉辦全環(huán)境立德樹人工作現(xiàn)場會(huì)，選樹品牌項(xiàng)目、優(yōu)秀案例和特色活動(dòng)。11支市級(jí)“全環(huán)境立德樹人”宣講隊(duì)伍走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、機(jī)關(guān)，常態(tài)化開展寬領(lǐng)域、多層級(jí)、廣覆蓋的宣講活動(dòng)，受眾達(dá)110萬余人次。兩項(xiàng)全環(huán)境立德樹人實(shí)施方案入選省教育廳典型方案并在全省推廣。

　　入選事件5：首屆濟(jì)南“泉·未來”學(xué)生節(jié)成功舉辦

　　5月13日，濟(jì)南“泉·未來”學(xué)生節(jié)正式啟動(dòng)，泉城百萬學(xué)子有了自己的專屬節(jié)日。學(xué)生節(jié)由濟(jì)南市教育局等11個(gè)部門聯(lián)合舉辦，以“展示、引領(lǐng)、激勵(lì)、成就”為主旨，強(qiáng)化學(xué)生在濟(jì)南、知濟(jì)南、愛濟(jì)南、建濟(jì)南的自覺意識(shí)，讓更多優(yōu)秀畢業(yè)生留在濟(jì)南、回到濟(jì)南、發(fā)展?jié)稀；顒?dòng)期間，學(xué)生節(jié)LOGO“泉未來”和吉祥物“泉叮咚”發(fā)布亮相，“泉城校友之家”揭牌成立，學(xué)雷鋒“泉學(xué)行”文明實(shí)踐志愿服務(wù)組織矩陣發(fā)布，“泉悅讀”讀書工程啟動(dòng)，選樹的“泉城學(xué)子榜樣人物”“泉城學(xué)子卓越人物”“泉城學(xué)子勵(lì)志人物”41位優(yōu)秀學(xué)生代表集中亮相，并陸續(xù)開展泉城學(xué)子“走進(jìn)企業(yè)”“走進(jìn)學(xué)校”“走進(jìn)場館”系列活動(dòng)，全方位展現(xiàn)濟(jì)南“五育并舉”和全環(huán)境立德樹人新成果。

　　入選事件6：國內(nèi)首個(gè)數(shù)字教研中心在濟(jì)南落成

　　10月9日，濟(jì)南市數(shù)字教研中心揭牌成立。作為國內(nèi)首個(gè)區(qū)域級(jí)教育大數(shù)據(jù)服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過教育教學(xué)研究與學(xué)科知識(shí)圖譜、大數(shù)據(jù)、語料庫、自然語言識(shí)別、人工智能等新一代信息技術(shù)融合，做好全市教育數(shù)據(jù)的采集與處理、研究與分析、應(yīng)用與服務(wù)工作和數(shù)字未來學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施，為教研工作的“四個(gè)服務(wù)”提供數(shù)據(jù)賦能。目前，已上線濟(jì)南市學(xué)情大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，平臺(tái)服務(wù)總數(shù)累計(jì)已達(dá)1880萬次，生成學(xué)生數(shù)字畫像21萬張，知識(shí)圖譜累計(jì)使用37萬次，學(xué)情大數(shù)據(jù)應(yīng)用覆蓋全市63所普通高中、17421名教師、5萬余名在校學(xué)生。

　　入選事件7：濟(jì)南市基礎(chǔ)教育“新課堂”項(xiàng)目助力教師專業(yè)成長

　　為提升課堂效能，推動(dòng)核心素養(yǎng)落地，3月30日，濟(jì)南市教研院召開了濟(jì)南市基礎(chǔ)教育全學(xué)段“新課堂”項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)。“新課堂”項(xiàng)目以課堂為依托，基于新課程方案和新課標(biāo)的研究與落地，以動(dòng)態(tài)生成的方式推進(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)對教師發(fā)展、學(xué)生成長和課堂生長的重構(gòu)，讓新理念轉(zhuǎn)化為新實(shí)踐。項(xiàng)目啟動(dòng)以來，小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段23個(gè)學(xué)科共遴選近600名優(yōu)秀青年教師，聚焦“新課堂”項(xiàng)目學(xué)科團(tuán)隊(duì)培育和“新課堂”全學(xué)段一體化教研實(shí)施，開展項(xiàng)目專題培訓(xùn)、研修訪學(xué)、觀議課沙龍和教學(xué)研討活動(dòng)130余次，持續(xù)推動(dòng)“新課堂”項(xiàng)目建設(shè)走實(shí)走深。

　　入選事件8：教育“為民辦實(shí)事”任務(wù)提前超額完成

　　2023年，聚焦“幼有所育”“學(xué)有所教”，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)心關(guān)切，“開工新建改擴(kuò)建55所中小學(xué)、幼兒園”作為18件“為民辦實(shí)事”項(xiàng)目之一，寫入市政府工作報(bào)告。項(xiàng)目啟動(dòng)以來，市教育局錨定全年目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持早謀劃、快部署、細(xì)落實(shí)、嚴(yán)要求，通過編制項(xiàng)目清單，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、銷號(hào)督辦等多方面措施，全力加快教育設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。截至目前，全市共開工新建改擴(kuò)建中小學(xué)、幼兒園60所，新增學(xué)位4萬余個(gè)，提前超額完成“為民辦實(shí)事”任務(wù)。

　　入選事件9：濟(jì)南市“集團(tuán)化”推進(jìn)特殊教育融合發(fā)展

　　10月31日，濟(jì)南特殊教育集團(tuán)正式成立，標(biāo)志著濟(jì)南市特殊教育集團(tuán)化辦學(xué)工作全面啟動(dòng)。濟(jì)南特殊教育集團(tuán)以濟(jì)南特殊教育中心為集團(tuán)總校，托管濟(jì)南市萊蕪特殊教育學(xué)校，攜手12所區(qū)縣特殊教育學(xué)校為集團(tuán)聯(lián)盟校，全市13所特殊教育學(xué)校全部納入普通教育集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)盟。積極打造“泉融和”特殊教育融合教育品牌，建立“市級(jí)資源中心—區(qū)縣級(jí)資源中心—學(xué)校資源教室”三級(jí)融合教育組織機(jī)制，建成2個(gè)市級(jí)資源中心、14個(gè)區(qū)縣資源中心、244個(gè)資源教室，6個(gè)區(qū)、61所學(xué)校（幼兒園）被確定為省級(jí)隨班就讀示范區(qū)和示范校。

　　入選事件10：濟(jì)南市職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)再創(chuàng)新高

　　2023年，濟(jì)南市全面提升職業(yè)院校技能大賽能力和水平，構(gòu)建“校賽-市賽-省賽-國賽”進(jìn)階式技能競賽體系，建立完善的比賽管理體制，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，探索“集訓(xùn)化”備賽模式，設(shè)立團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)基地，整合優(yōu)質(zhì)資源對備戰(zhàn)省賽、國賽團(tuán)隊(duì)實(shí)行全封閉集訓(xùn)。2023年獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)（全省共5項(xiàng)）、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲國家級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)14項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)，取得歷史最好成績。1 個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體入圍教育部首批產(chǎn)教聯(lián)合體，4 個(gè)入圍省級(jí)首批產(chǎn)教聯(lián)合體，3 個(gè)項(xiàng)目入選教育部現(xiàn)場工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，數(shù)量均居全省首位。

　　2023年度濟(jì)南教育大事事跡展示

　　區(qū)域·學(xué)校層面

　　入選事件1：濟(jì)南歷城二中女足世錦賽奪冠

　　7月29日，濟(jì)南歷城二中女足出戰(zhàn)第27屆世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽女子組決賽，奪得冠軍，這是中國球隊(duì)時(shí)隔16年再次獲得世界中學(xué)生足球錦標(biāo)賽冠軍，教育部、中國駐摩洛哥使館、省委省政府、濟(jì)南市委市政府等分別發(fā)來賀信、賀電。近年來，濟(jì)南市以校園足球改革為切入點(diǎn)，深入踐行“以球潤德、以球啟智、以球健體、以球育美”的教育理念，青少年校園足球運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展。濟(jì)南歷城二中以七戰(zhàn)全勝的傲人戰(zhàn)績獲得冠軍，為祖國贏得了榮譽(yù)、增添了光彩，也為濟(jì)南校園足球改革添上了濃墨重彩的一筆。

　　入選事件2：“家住槐蔭‘育’見成長”主題項(xiàng)目啟動(dòng)

　　2023年4 月，“家住槐蔭‘育’見成長”主題項(xiàng)目在濟(jì)南市圖書館正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目由區(qū)教體局、區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文旅局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)關(guān)工委等多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，挖掘“國槐澤蔭”文化底蘊(yùn)，遴選適合學(xué)生發(fā)展的十大成長場域，有效推動(dòng)“家門口”資源“教育化”，打造全環(huán)境一體化育人新格局。項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)踐形式，形成地域特色鮮明的“1 2 3 4 10”育人模式，即“一個(gè)主旨”“兩個(gè)群體”“三院一團(tuán)”“四項(xiàng)助力”“十大課程”，將校內(nèi)、外教育相銜接、相貫通，把教育的視野從書本間接經(jīng)驗(yàn)講授轉(zhuǎn)向?qū)嵺`體驗(yàn)探究，通過沉浸式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)科知識(shí)與生活連接，全面打開教育的廣度與維度，促成教育生態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)“成長全場域、‘雙減’新賽道”的活動(dòng)主旨，引領(lǐng)槐蔭青少年“住槐蔭、知槐蔭、愛槐蔭、贊槐蔭”，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”育人目標(biāo)。

　　入選事件3：濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體入選首批國家級(jí)市域項(xiàng)目

　　10月7日，教育部印發(fā)《關(guān)于公布第一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單的通知》，遴選確定了28個(gè)國家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，山東省2個(gè)項(xiàng)目入選，其中以濟(jì)南職業(yè)學(xué)院為牽頭院校，臨工重機(jī)股份有限公司為牽頭企業(yè)，濟(jì)南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為依托園區(qū)的濟(jì)南市智能制造與高端裝備產(chǎn)教聯(lián)合體成功入選。濟(jì)南職業(yè)學(xué)院攜手濟(jì)南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會(huì)、臨工重機(jī)股份有限公司，充分發(fā)揮中國特色高水平專業(yè)群、智能制造與高端裝備產(chǎn)業(yè)集群、山東省“獨(dú)角獸”企業(yè)優(yōu)勢，聯(lián)合154個(gè)政府部門、行業(yè)企業(yè)、普通本科院校、中高職院校、科研機(jī)構(gòu)等共同組建成立聯(lián)合體，通過共建共享技術(shù)技能人才供需信息平臺(tái)、共建共享技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)智能制造與高端裝備產(chǎn)業(yè)人才鏈、教育鏈、創(chuàng)新鏈融合發(fā)展，力爭打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體樣板。

　　入選事件4：歷下區(qū)打造學(xué)前教育普及普惠“新樣態(tài)”

　　近年來，歷下區(qū)以全國學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建為抓手，落實(shí)學(xué)前教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全區(qū)77所小區(qū)配套幼兒園辦成公辦園42所、普惠性民辦幼兒園35所。學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，出臺(tái)五項(xiàng)普惠性民辦園獎(jiǎng)補(bǔ)政策，公辦幼兒園已全部達(dá)到省示范園以上辦園標(biāo)準(zhǔn)。幼兒教師編制大幅度增加，從制度上保障公辦園非編教師與在編教師同工同酬。組建17個(gè)公辦幼教集團(tuán)，公辦園集團(tuán)化覆蓋率達(dá)100%，成立19個(gè)協(xié)作組促進(jìn)民辦園發(fā)展。大力推行“悅成長”游戲?qū)嶒?yàn)基地項(xiàng)目建設(shè)，建成3所全國游戲?qū)嶒?yàn)園、36所種子園，5所幼兒園被評(píng)為山東省學(xué)前教育自主游戲?qū)嵺`基地。2023年11月10日，代表濟(jì)南市承辦全國縣域?qū)W前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作推進(jìn)會(huì)，提供現(xiàn)場觀摩點(diǎn)，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)及省內(nèi)外同行高度認(rèn)可。

　　入選事件5：濟(jì)南幼高專牽頭成立全國學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體

　　7月16日，濟(jì)南幼高專承辦的全國學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教融合共同體（職教集團(tuán)）成立大會(huì)暨托幼一體化人才培養(yǎng)論壇在濟(jì)南舉行，這標(biāo)志著匯聚行業(yè)、學(xué)校、企業(yè)、托育機(jī)構(gòu)、科研單位等優(yōu)質(zhì)教育資源和產(chǎn)業(yè)資源的全國性學(xué)前教育與托育服務(wù)產(chǎn)教大平臺(tái)正式啟航。共同體將搭建高素質(zhì)技術(shù)技能型學(xué)前和托育教育人才成長通道，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，形成全要素融合、全方位互動(dòng)，大聯(lián)合、大協(xié)作、大發(fā)展的新格局。

　　入選事件6：商河縣“1+12+80”社區(qū)教育體系項(xiàng)目獲全國推介

　　8月31日，全國全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作小組發(fā)布通知，商河縣“1+12+80”社區(qū)教育體系項(xiàng)目被推介為2023年全國新時(shí)代“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。商河縣以1所全縣社區(qū)教育學(xué)院為引領(lǐng)、12所鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心校為骨干、80余所村居社區(qū)教育學(xué)校為支撐，實(shí)現(xiàn)全縣社區(qū)教育辦學(xué)“3個(gè)100%”，構(gòu)建起功能完備、科學(xué)規(guī)范的社區(qū)教育辦學(xué)體系。建成自幼兒至老年的全鏈條終身教育體系，讓鼓子秧歌等傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園，實(shí)現(xiàn)民校為民、服務(wù)社會(huì)。首創(chuàng)“中心校+基地”辦學(xué)模式，建設(shè)7類社區(qū)教育培訓(xùn)基地，建立百名專家人才庫，培訓(xùn)各類技術(shù)人才5000余人次，為鄉(xiāng)村振興增添人才活力。

　　入選事件7：高新區(qū)人工智能教育示范中心落成

　　11月1日，濟(jì)南高新區(qū)人工智能教育示范中心正式亮相，這是高新區(qū)建成的首個(gè)以無人駕駛技術(shù)為特色的人工智能教育示范中心項(xiàng)目，也是全市首批五個(gè)人工智能教育基地之一。該中心總面積超過2000平方米，每學(xué)年可為全區(qū)師生提供參觀研學(xué)、科普實(shí)踐教學(xué)、課后延時(shí)服務(wù)、師資培訓(xùn)及賽事指導(dǎo)等5萬余人次。中心圍繞無人駕駛技術(shù)，打造了人工智能科技展示體驗(yàn)廳、人工智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)人工智能實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)高端綜合展廳，融合了語音識(shí)別、圖像識(shí)別等智慧化功能，是集學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、創(chuàng)造、比賽于一體的高端基地。

　　入選事件8：章丘區(qū)成功實(shí)現(xiàn)校車公司化改革

　　針對校車所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)歸車主個(gè)人所有，無專門校車公司集中管理，抗風(fēng)險(xiǎn)能力不足問題，9月份，章丘區(qū)委、區(qū)政府下大力氣規(guī)范全區(qū)校車運(yùn)營市場，積極推進(jìn)校車公司化改革，在濟(jì)南市公共資源交易中心公開招標(biāo)，確定山東交運(yùn)集團(tuán)章丘分公司為校車運(yùn)營公司，全區(qū)所有校車納入公司統(tǒng)一管理，章丘區(qū)順利完成校車公司化改革。目前，章丘區(qū)正在運(yùn)行的校車199輛，運(yùn)行路線453條，覆蓋全區(qū)18個(gè)街鎮(zhèn)，服務(wù)學(xué)生和幼兒15300余人，公安、交運(yùn)、教育和校車公司監(jiān)管檢查已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，切實(shí)全面保障了學(xué)生乘車安全。

　　入選事件9：市中區(qū)東西部教育協(xié)作擦亮“新樣本”

　　7月6日，“教育的勇氣”——濟(jì)南市市中區(qū)·臨夏州臨夏市泉河教育論壇在臨夏大劇院成功舉辦。會(huì)議系統(tǒng)總結(jié)、全面盤點(diǎn)市中區(qū)支教團(tuán)隊(duì)整體工作。兩年來，市中區(qū)派出103人次教研管理團(tuán)隊(duì)，開展項(xiàng)目式幫扶，臨夏直接受益干部教師4000余人次；臨夏市派出56所學(xué)校、幼兒園289人次干部教師到市中區(qū)結(jié)對學(xué)校學(xué)習(xí)交流，27名干部到市中學(xué)校開展1-3個(gè)月跟崗學(xué)習(xí)；籌集現(xiàn)金、圖書、口罩、教學(xué)器材等價(jià)值97萬余元的物資，改善臨夏市學(xué)校辦學(xué)條件；組織60余場線上活動(dòng)，臨夏市干部教師4000余人次參與。兩年來，兩地教育系統(tǒng)勇于創(chuàng)新，著力以雙向“輸血”助力長效“造血”，一系列可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)成果和創(chuàng)新性舉措落實(shí)落細(xì)，推動(dòng)兩地教育協(xié)作逐步形成“管理互通、資源共享、質(zhì)量同進(jìn)、合作共贏”的發(fā)展態(tài)勢。

　　入選事件10：平陰縣優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源推進(jìn)教育公平

　　2023年平陰縣科學(xué)合理調(diào)整中小學(xué)布局，提高辦學(xué)效益。5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)包含2615名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生、430名教師進(jìn)入縣城學(xué)校，順利完成鎮(zhèn)域初中進(jìn)城工作。為保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生進(jìn)入縣城學(xué)校后住的舒服、行的方便、學(xué)的勤奮，新建和山宿舍樓、改造二中、四中宿舍樓，共提供床位數(shù)2358個(gè)，滿足了進(jìn)城學(xué)生的住宿需求；同時(shí)配備相應(yīng)校車接至村口，打造30分鐘上學(xué)路，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生上學(xué)的后顧之憂。通過融合集聚優(yōu)質(zhì)教育資源，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生源下降、教師隊(duì)伍難以優(yōu)化、學(xué)校運(yùn)營成本相對過大，難以為繼等問題，既為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生提供了享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)，也為教師提供了平等的工作環(huán)境，教師工作干勁更足，家長對教學(xué)質(zhì)量也更加放心。