編者按

　　奮楫揚(yáng)帆再出發(fā)，闊步邁上新征程。1月8日，濟(jì)南正式進(jìn)入兩會(huì)時(shí)間。本次濟(jì)南兩會(huì)共有9名律師擔(dān)任人大代表，5名律師擔(dān)任政協(xié)委員，他們將以法律專業(yè)和職業(yè)情懷積極參政議政，踔厲奮發(fā)為濟(jì)南建言獻(xiàn)策，為推動(dòng)法治進(jìn)步發(fā)出律師好聲音。大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞將走進(jìn)市兩會(huì)，聚焦律師們的履職風(fēng)采。

　　大眾網(wǎng)記者 趙曉丹 曹博宇 濟(jì)南報(bào)道

　　曾幾何時(shí)，打沙包、踢毽子、跳大繩、跳房子……這些豐富多彩的活動(dòng)頻頻出現(xiàn)在“課間十分鐘”里，歡聲笑語(yǔ)、活力朝氣充滿校園。然而，不知什么時(shí)候，下課鈴聲響了，本該熱鬧的活動(dòng)廣場(chǎng)、操場(chǎng)依舊靜悄悄的。1月11日，濟(jì)南市人大代表、山東圣宏律師事務(wù)所律師田英蓮告訴記者，建議政府應(yīng)加快制定《關(guān)于改進(jìn)學(xué)校體育課程的意見(jiàn)》，因地制宜，確保中小學(xué)生的體育課保質(zhì)保量的完成，體育課活動(dòng)不少于1小時(shí)，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　田英蓮表示，類似“除了去洗手間外一律不得出教室”“總是拖堂，課間沒(méi)時(shí)間休息”，這種課間“圈養(yǎng)”、“消失的課間十分鐘”現(xiàn)象，部分學(xué)校依然存在。上述所謂的學(xué)校規(guī)定，理由貌似充分：課間打鬧可能會(huì)引發(fā)校園安全事故，學(xué)校為了防患于未然，安全至上，干脆一刀切，多一事不如少一事，把孩子“禁錮”在教室里最省事。畢竟一旦出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校還需承擔(dān)責(zé)任，這也為個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)懶政怠政的工作“作風(fēng)”提供了借口。

　　因此，田英蓮帶來(lái)了四個(gè)建議，一是深化體教融合，改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作。政府應(yīng)加快制定《關(guān)于改進(jìn)學(xué)校體育課程的意見(jiàn)》，因地制宜，確保中小學(xué)生的體育課保質(zhì)保量的完成，體育課活動(dòng)不少于1小時(shí)，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二是加大定期巡查、抽查督促的力度。教育主管部門(mén)組成專項(xiàng)巡查小組，不定時(shí)的進(jìn)入校園，明察暗訪，全面深入的了解我市中小學(xué)校園的體育課程開(kāi)展的實(shí)際情況。對(duì)于未落實(shí)到位的學(xué)校負(fù)責(zé)人，采用約談、函詢等方式敦促改進(jìn)。優(yōu)化考核方式，把體育課程劃入專項(xiàng)考核指標(biāo)，嚴(yán)格用好“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”鼓勵(lì)各校園構(gòu)建優(yōu)質(zhì)優(yōu)良的體育教學(xué)環(huán)境。

　　三是設(shè)立投訴平臺(tái)，鼓勵(lì)社會(huì)廣泛監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)市內(nèi)校園存在體育課形同虛設(shè)、課程設(shè)計(jì)不符合學(xué)生健康發(fā)展、學(xué)校擠占體育資源等，政府可以設(shè)立投訴專線、“隨手拍”舉報(bào)平臺(tái)等，拓寬社會(huì)監(jiān)督渠道，讓體育課真正在校園“活起來(lái)”。

　　四是鼓勵(lì)校園舉辦體育課開(kāi)放日。讓市政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、民主黨派人士、家長(zhǎng)代表、學(xué)校老師代表在開(kāi)放日這一天可以齊聚一堂，參觀各學(xué)校體育課建設(shè)的成果，還能集思廣益，共同探討體育課未來(lái)高質(zhì)量發(fā)展的方向。